Objectifs de la
séance
- Pouvoir distinguer une question
- Pouvoir épeler
- Pouvoir dire les jours de la semaine
- Pouvoir compter jusqu’à 100
- Comprendre la francophonie
- Penser à la culture française : des symboles
Avant le Cours [5 min]
- Bonjour
- Le prof attend qu’ils continuent
- Il les apprécie quand il arrive à poser une question du genre « ça
va ? »
- Si personne y arrive, le prof pose la question et attend qu’ils lui
posent « Et vous ? »
TRANSITION
- mais ATTENTION
- Ça va ? ≠ Ça va.
Phonétique : l’intonation [10
min]
Instruction
- manuel p. 15; vidéo 3
- Jouer la vidéo
- Démontrer
- Vous êtes étudiant ?
- Vous êtes étudiant.
- Vous habitez à Chennai ?
- Vous habitez à Chennai.
- etc.
Application
- manuel p. 15; piste 9
- Jouer l’audio
- Les étudiants indiquent si la voix monte ou déscend
Kahoot pour introduire le Kahoot
et pour la révision [15 min]
https://create.kahoot.it/details/910a1ef9-ad70-4fa8-ba6a-f7b08a81b6ce
Corrigé
Kahoot pour l’alphabet [20
min]
https://create.kahoot.it/details/4c76a390-9dc9-453b-a75e-eed63aee72de
- Former des groupes
- Lancer le Kahoot
- Pour chaque question, l’audio est joué et arrêté
- Après la question, le prof écrit la bonne lettre sur le tableau
- C’est fait pour permettre les étudiants d’éliminer quelques lettres
en répondant aux prochaines questions
Corrigé
- R
- S
- L
- M
- N
- P
- B
- T
- D
- A
- H
- K
- C
- J
- X
- J
- G
- O
- F
- V
- W
- E
- U
- Q
- Z
Communiquer en classe [10
min]
- manuel p. 17 activité 4 et 5
Les jours de la semaine [10
min]
TRANSITION
- Combien de jours dans une semaine ?
- Combien de lettres dans l’alphabet ?
- Combien d’étudiants dans la classe ?
- Combien de mois dans l’année ?
- Combien de jours dans l’année ?
- C’est la question qui leur ammène à S+1 / ZPD
Nombres [15 min]
- manuel p. 15
- Récapituler les nombres 0 à 20
- Procéder jusqu’à 100
- Lancer le dé sur Google pour pratiquer
Parole libre [5 min]
- Pourquoi vous apprenez le français ?
Parler des symboles de la France
[10 min]